O tipo de brinquedos que damos a uma criança é importante?


Você sabia que o tipo de brinquedo com que seu filho brinca pode afetar sua comunicação?

Brincar com brinquedos eletrônicos está associado à redução da quantidade e da qualidade da comunicação da criança em relação ao brincar com livros ou brinquedos tradicionais.

Para promover o desenvolvimento inicial da linguagem, aconselha contra que os crianças pequenas (bebês) brincam com brinquedos eletrônicos. O melhor são histórias, mas quando ler livros não é uma das atividades favoritas de seu filho, os brinquedos tradicionais podem ser uma alternativa valiosa para brincar.

Brinquedos eletrônicos que fazem barulho ou se acendem atraem a atenção de muitas crianças ativando seu reflexo de orientação. Este reflexo primitivo força a mente a se concentrar em novos estímulos visuais e / ou auditivos.

A importância do recreio.

Atualmente, o tempo que os pais têm para brincar com seus filhos é limitado, portanto, otimizar a qualidade e a quantidade do tempo de brincadeira entre pais e filhos é importante.

Portanto, é importante saber se o tipo de brinquedo utilizado durante a brincadeira pode influenciar na interação comunicativa entre pais e criança, algo muito importante no desenvolvimento da linguagem.

Os autores de um novo estudo conduziram um experimento controlado com 26 pares de pais e crianças entre 10 e 16 meses de idade que receberam três conjuntos de brinquedos:

  • Brinquedos eletrônicos: um laptop de bebê, uma fazenda falante e um telefone móvel de bebê.
  • Brinquedos tradicionais: um quebra-cabeça de madeira maciça, um classificador de formas e blocos de borracha com fotos.
  • Histórias sobre animais de fazenda, forma ou cores.

Por que os brinquedos eletrônicos são desencorajados.

Verificou-se que enquanto as crianças brincavam com brinquedos eletrônicos houve menos comunicação pai-filho do que quando brincavam com brinquedos ou livros tradicionais.

Esses resultados fornecem evidências claras para desencorajar a compra de brinquedos eletrônicos que são promovidos como educacionais e que geralmente são bastante caros. Eles também apóiam benefícios potenciais de ler livros com crianças muito pequenas e destacar o importância de brincar com brinquedos tradicionais nas interações comunicativas entre pais e filhos.

Ler livros ou histórias oferece inúmeros benefícios que não podem ser obtidos com outras atividades, como adquirir novo vocabulário, enquanto brincar com brinquedos tradicionais, como blocos e quebra-cabeças, oferece benefícios cognitivos e de desenvolvimento.

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